✨ தயக்கத்தின் கரை
அதிகாலை இருள் மெதுவாக ஒளியாக மாறிக் கொண்டிருந்தது. காற்றில் உப்பு மணம், அலைகளின் சத்தம், பறவைகளின் கூச்சல்—அனைத்தும் ஒரு புதிய நாளின் தொடக்கத்தை அறிவித்தன.
கட்டுவலையை தோளில் சுமந்து, தோணியை இழுத்துக் கொண்டு, இளம் மீனவன் ஒருவன் கடற்கரையை வந்தடைந்தான். இது அவன் வாழ்க்கையின் முதல் மீன்பிடிப்பு நாள். ஆனால் அவன் கால்கள் மணலில் பதிந்தபடியே நின்றுவிட்டன.
அவன் கண்கள் கடலை விட்டு விலகவில்லை. சிறிய அலைகள், பெரிய அலைகள்—இடைவிடாமல் கரையைத் தாக்கிக் கொண்டிருந்தன. கடலுக்குள் நுழைய முயல்பவர்களை சோதிக்கவே உருவான தடைகள் போல. ஆனால் சிறிது தூரம் சென்றால், அலைகள் அடங்கிய அமைதியான நீர்ப்பரப்பு அவனுக்குத் தெளிவாகத் தெரிந்தது.
அவன் தோணியின் அருகே நின்றபடியே நீண்ட நேரம் யோசித்தான். ஒரு அடியை முன்னே வைக்க முயன்றாலும், அலை சத்தம் அவன் மனதைத் தள்ளி வைத்தது. கையில் இருந்த கட்டுவலை வியர்வையால் நனைந்தது. “இப்போ போகலாமா… இன்னும் கொஞ்சம் காத்திருக்கலாமா…” என்ற குழப்பம் அவனை அசைக்காமல் நிறுத்தி வைத்தது.
சூரியன் மேலேறி, நேரம் மெதுவாக நகர்ந்தது. அவன் தயக்கம் மட்டும் நகரவில்லை.
மணிநேரங்கள் கடந்து, அதிகாலை அந்திமாலையாக மாறிக் கொண்டிருந்தது. சக மீனவர்கள் மீன் பிடித்து கரை திரும்பிக் கொண்டிருந்தனர்—வலைகள் நிறைந்து, முகங்கள் சோர்வாக இருந்தாலும் திருப்தியுடன்.
அவர்களில் அனுபவமிக்க ஒருவன், இளம் மீனவன் கடலை வெறித்துப் பார்த்துக் கொண்டிருப்பதை கவனித்தான். அவன் தோணியின் அருகே வந்து கேட்டான்:
“அதிகாலையிலிருந்து இங்கேயே நின்று கடலையே பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறாய். மீன் பிடிக்க போகவில்லையா? என்ன தயக்கம்?”
இளம் மீனவன் மெதுவாகத் தலைகுனிந்து சொன்னான்: “கடலுக்குள் போகலாம் என்று நினைக்கிறேன்… ஆனால் அலை இடைவிடாமல் அடித்துக் கொண்டிருக்கிறது. அலை ஓய்ந்தவுடன் போகலாம் என்று காத்திருக்கிறேன்.”
அனுபவமிக்க மீனவர் சிரித்தார். அந்த சிரிப்பில் கருணையும், அனுபவத்தின் பாரமும் இருந்தது.
“கடல் அலை என்றைக்கு ஓய்வது? அலை ஓய்வதற்காக காத்திருந்தால், நீ எப்பொழுது மீன் பிடிப்பது?”
அவர் தோணியைத் தட்டி, உறுதியான குரலில் சொன்னார்:
“மீன் பிடிக்க வேண்டுமென்றால், நெஞ்சில் துணிவோடு தோணியில் ஏற வேண்டும். தடை செய்யும் அலைகளை எதிர்கொண்டு போராடினால்தான் வெற்றி கிடைக்கும். அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல… அலைகள் நடுவே தான் வாழ்க்கை ஆரம்பிக்கிறது.”
அந்த வார்த்தைகள் இளம் மீனவனின் உள்ளத்தில் ஏதோ ஒன்றைத் திறந்தன. அவன் இதுவரை பார்த்தது—அலைகள். அவன் இதுவரை கவனிக்காதது—அலைகளுக்கு அப்பால் இருக்கும் அமைதி.
அவன் ஆழமாக மூச்சை இழுத்தான். தோணியில் ஏறினான். கட்டுவலையை இறுக்கமாகப் பிடித்தான்.
அலைகள் இன்னும் அடித்துக் கொண்டிருந்தன. ஆனால் இப்போது அவன் மனம் அலைகளை விட வலிமையானது.
அவன் தோணியை தள்ளி கடலுக்குள் செலுத்தினான். அலை ஒன்று அவனைத் தள்ளியது. அவன் மீண்டும் சமநிலை பெற்றான். மற்றொரு அலை வந்தது. அவன் அதை வென்றான்.
சிறிது தூரம் சென்றபின், அலைகள் அடங்கின. கடல் அமைதியாகியது. அவன் இதயமும் அதேபோல் அமைதியாகியது.
அந்த மாலையில், அவன் கரைக்கு திரும்பும்போது, அவன் வலையில் மீன்கள் இருந்தன. ஆனால் அதைவிட பெரிய ஒன்றை அவன் பெற்றிருந்தான்—
தன் தயக்கத்தை வென்ற துணிவு.
அந்த நாளிலிருந்து, அவன் கடலைப் பார்த்தால் அலைகளை அல்ல, அலைகளுக்கு அப்பால் இருக்கும் வாய்ப்புகளைப் பார்த்தான்.
அந்த இளம் மீனவனின் பயணம், மாணவர்களின் பயணத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல. புதிய பாடம் தொடங்கும்போது, புதிய திட்டம் செய்யும்போது, ஆங்கிலத்தில் பேச முயற்சிக்கும் போது, அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்க நினைக்கும் போது— அலைகள் போல தயக்கங்கள் நம்மைத் தடுக்க முயலும். ஆனால் அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல, அலைகள் நடுவே தான் வளர்ச்சி ஆரம்பமாகிறது. முதல் அடியை எடுத்து வைக்கும் மாணவர்தான் அமைதியான கடலையும், அதற்கப்பாலான வாய்ப்புகளையும் அடைகிறான்.
அந்த இளம் மீனவனின் பயணம், மாணவர்களின் பயணத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல. புதிய பாடம் தொடங்கும்போது, புதிய திட்டம் செய்யும்போது, ஆங்கிலத்தில் பேச முயற்சிக்கும் போது, அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்க நினைக்கும் போது— அலைகள் போல தயக்கங்கள் நம்மைத் தடுக்க முயலும். ஆனால் அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல, அலைகள் நடுவே தான் வளர்ச்சி ஆரம்பமாகிறது. முதல் அடியை எடுத்து வைக்கும் மாணவர்தான் அமைதியான கடலையும், அதற்கப்பாலான வாய்ப்புகளையும் அடைகிறான்.
அந்த இளம் மீனவனின் பயணம், மாணவர்களின் பயணத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல. புதிய பாடம் தொடங்கும்போது, புதிய திட்டம் செய்யும்போது, ஆங்கிலத்தில் பேச முயற்சிக்கும் போது, அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்க நினைக்கும் போது— அலைகள் போல தயக்கங்கள் நம்மைத் தடுக்க முயலும். ஆனால் அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல, அலைகள் நடுவே தான் வளர்ச்சி ஆரம்பமாகிறது. முதல் அடியை எடுத்து வைக்கும் மாணவர்தான் அமைதியான கடலையும், அதற்கப்பாலான வாய்ப்புகளையும் அடைகிறான்.அந்த இளம் மீனவனின் பயணம், மாணவர்களின் பயணத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல.புதிய பாடம் தொடங்கும்போது, புதிய திட்டம் செய்யும்போது, ஆங்கிலத்தில் பேச முயற்சிக்கும் போது, அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்க நினைக்கும் போது— அலைகள் போல தயக்கங்கள் நம்மைத் தடுக்க முயலும். ஆனால் அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல, அலைகள் நடுவே தான் வளர்ச்சி ஆரம்பமாகிறது. முதல் அடியை எடுத்து வைக்கும் மாணவர்தான் அமைதியான கடலையும், அதற்கப்பாலான வாய்ப்புகளையும் அடைகிறான்.அந்த இளம் மீனவனின் பயணம், மாணவர்களின் பயணத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல.புதிய பாடம் தொடங்கும்போது, புதிய திட்டம் செய்யும்போது, ஆங்கிலத்தில் பேச முயற்சிக்கும் போது, அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்க நினைக்கும் போது— அலைகள் போல தயக்கங்கள் நம்மைத் தடுக்க முயலும். ஆனால் அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல, அலைகள் நடுவே தான் வளர்ச்சி ஆரம்பமாகிறது. முதல் அடியை எடுத்து வைக்கும் மாணவர்தான் அமைதியான கடலையும், அதற்கப்பாலான வாய்ப்புகளையும் அடைகிறான்.அந்த இளம் மீனவனின் பயணம், மாணவர்களின் பயணத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல.புதிய பாடம் தொடங்கும்போது, புதிய திட்டம் செய்யும்போது, ஆங்கிலத்தில் பேச முயற்சிக்கும் போது, அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்க நினைக்கும் போது— அலைகள் போல தயக்கங்கள் நம்மைத் தடுக்க முயலும். ஆனால் அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல, அலைகள் நடுவே தான் வளர்ச்சி ஆரம்பமாகிறது. முதல் அடியை எடுத்து வைக்கும் மாணவர்தான் அமைதியான கடலையும், அதற்கப்பாலான வாய்ப்புகளையும் அடைகிறான்.அந்த இளம் மீனவனின் பயணம், மாணவர்களின் பயணத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல.புதிய பாடம் தொடங்கும்போது, புதிய திட்டம் செய்யும்போது, ஆங்கிலத்தில் பேச முயற்சிக்கும் போது, அல்லது ஒரு போட்டியில் பங்கேற்க நினைக்கும் போது— அலைகள் போல தயக்கங்கள் நம்மைத் தடுக்க முயலும். ஆனால் அலைகள் நின்ற பிறகு அல்ல, அலைகள் நடுவே தான் வளர்ச்சி ஆரம்பமாகிறது. முதல் அடியை எடுத்து வைக்கும் மாணவர்தான் அமைதியான கடலையும், அதற்கப்பாலான வாய்ப்புகளையும் அடைகிறான்.
No comments:
Post a Comment